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今早忘記去參加晨會啦~不知今天說了什麼Orz
我發現要在課堂上看自己的書不是件簡單的事，自己隨時都會被課堂活動干擾。再說在班上實習也包含了見習這部份，所以也覺得應該要看班上的上課狀況、師生互動才對，所以書根本看不下去........斷斷續續的，今天教哲的存在主義不知看了幾節課= =
午休我睡著了，看來我真的很累.......
下午去代五年級的課啦~要小小聲...........噓...............要低調
本來是要幫請假的那位老師(科任)在教室放放影片就這樣混過一節課的(老師也不敢把正課放給我們上，只好如此)，誰知一到班上導師說相關電化設備未組好，不能看影片。後來決定我帶班級下去操場打躲避，這是我第一次自己一個人帶體育課
說不知所措其實也還好，因為在先前那次的代課我就已經設想過如果我真要帶班級下去操場打球我該怎麼帶。其實有些事情不是自己不會，只是自己要一點時間準備而已
帶班級下去之後首先就是先排成升旗隊伍，然後以中央伍為準........散開.....煞.........。其實喊完中央伍為準之後是"成體操隊型，散開"才對。可是因為我離這個口令已經年代久遠所以我忘記要怎麼喊了............哇哩 = =" (大學四年沒有這種東西啦~)
叫體育股長來帶操，可是這是他們班第一次上體育課，所以根本不知怎麼帶操...........我就自己帶操啦。帶完後想著要不要去跑操場，學生當然說不要，後來我也沒讓他們跑(其實應該趁這次機會好好整他們的→(?))。接著就分隊伍打躲避球啦
分雙單數隊，接著選隊長、選外場人。然後呢，因為我離躲避球這項運動比剛剛那個中央伍口令的年代還要更久遠(最後一次打躲避球是國一的時候，距今已有9年...........)，所以規則有點忘光光了...........(帶小學體育躲避球規則一定要知道!!) 像是能不能走步、球彈地再打到人的話被打的人算不算出局等等。不過像是跳球啦、球出界是哪隊的球等等的我還記得，畢竟小學時我體育課最常上的就是躲避球了.............
躲避球就是拿球互K的運動.............(怎麼會發明這種運動) 學生說這是暴力躲避球真是貼切.........傷兵兩枚，一個手折到一個被球打到臉導致牙齒咬到嘴皮流血，後來都去健康中心處理了。雖然說打躲避球難免會有這種事發生...........唉@@，不過自己看了還是很心疼
有的學生講話態度不太好，雖然有告戒了可是應該要再好好處理。但是這種習慣不是一天兩天就改的過來的，更何況我只是去幫他們代一節課........。最後雨勢漸大，提早下課讓他們去打掃了。以後打躲避時要先注意開始時兩隊人數有沒有相等，今天沒注意到這件事情，還好後來因為下雨中斷輸贏之分就被河蟹了.............= = 這點該注意
體驗了低年級跟高年級，那感覺真的不一樣。幫兩個六年級的班代課也感受到班風的不同..........
低年級的小孩純真單純，老師說的話都很聽，雖然同樣的事情要對他們一直講一直講他們才能理解，這點比較累。而高年級就比較有自我意識，雖然事情可能簡單交代一下他們就可以自己去做去完成，不用怕他們不懂或會錯意，但是由於自我意識崛起，所以對老師的指令也就比較不是那麼遵從..........再慘一點就會不把老師放在眼裡啦
這時候就是考驗老師智慧的時候
回去我的低年級，果然比較有掌握權與歸屬感XD
我發現要在課堂上看自己的書不是件簡單的事，自己隨時都會被課堂活動干擾。再說在班上實習也包含了見習這部份，所以也覺得應該要看班上的上課狀況、師生互動才對，所以書根本看不下去........斷斷續續的，今天教哲的存在主義不知看了幾節課= =
午休我睡著了，看來我真的很累.......
下午去代五年級的課啦~要小小聲...........噓...............要低調
本來是要幫請假的那位老師(科任)在教室放放影片就這樣混過一節課的(老師也不敢把正課放給我們上，只好如此)，誰知一到班上導師說相關電化設備未組好，不能看影片。後來決定我帶班級下去操場打躲避，這是我第一次自己一個人帶體育課
說不知所措其實也還好，因為在先前那次的代課我就已經設想過如果我真要帶班級下去操場打球我該怎麼帶。其實有些事情不是自己不會，只是自己要一點時間準備而已
帶班級下去之後首先就是先排成升旗隊伍，然後以中央伍為準........散開.....煞.........。其實喊完中央伍為準之後是"成體操隊型，散開"才對。可是因為我離這個口令已經年代久遠所以我忘記要怎麼喊了............哇哩 = =" (大學四年沒有這種東西啦~)
叫體育股長來帶操，可是這是他們班第一次上體育課，所以根本不知怎麼帶操...........我就自己帶操啦。帶完後想著要不要去跑操場，學生當然說不要，後來我也沒讓他們跑(其實應該趁這次機會好好整他們的→(?))。接著就分隊伍打躲避球啦
分雙單數隊，接著選隊長、選外場人。然後呢，因為我離躲避球這項運動比剛剛那個中央伍口令的年代還要更久遠(最後一次打躲避球是國一的時候，距今已有9年...........)，所以規則有點忘光光了...........(帶小學體育躲避球規則一定要知道!!) 像是能不能走步、球彈地再打到人的話被打的人算不算出局等等。不過像是跳球啦、球出界是哪隊的球等等的我還記得，畢竟小學時我體育課最常上的就是躲避球了.............
躲避球就是拿球互K的運動.............(怎麼會發明這種運動) 學生說這是暴力躲避球真是貼切.........傷兵兩枚，一個手折到一個被球打到臉導致牙齒咬到嘴皮流血，後來都去健康中心處理了。雖然說打躲避球難免會有這種事發生...........唉@@，不過自己看了還是很心疼
有的學生講話態度不太好，雖然有告戒了可是應該要再好好處理。但是這種習慣不是一天兩天就改的過來的，更何況我只是去幫他們代一節課........。最後雨勢漸大，提早下課讓他們去打掃了。以後打躲避時要先注意開始時兩隊人數有沒有相等，今天沒注意到這件事情，還好後來因為下雨中斷輸贏之分就被河蟹了.............= = 這點該注意
體驗了低年級跟高年級，那感覺真的不一樣。幫兩個六年級的班代課也感受到班風的不同..........
低年級的小孩純真單純，老師說的話都很聽，雖然同樣的事情要對他們一直講一直講他們才能理解，這點比較累。而高年級就比較有自我意識，雖然事情可能簡單交代一下他們就可以自己去做去完成，不用怕他們不懂或會錯意，但是由於自我意識崛起，所以對老師的指令也就比較不是那麼遵從..........再慘一點就會不把老師放在眼裡啦
這時候就是考驗老師智慧的時候
回去我的低年級，果然比較有掌握權與歸屬感XD
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