(´◉㉨◉)╯河堤邊的水橘子

台北縣九千多個國小班級，三十二萬名學生，四月一日起，每天將有一份「國語日報」，做為學生閱讀及教師教學使用

縣政府希望「讀報教育」提供學生多元豐富的閱讀素材，以提升學生語文能力

縣政府教育局長劉和然表示，根據美、日研究，讀報教育可有效提高學生語文能力百分之十到百分之二十九

報紙的豐富素材，無論對教師教學或對兒童的多元閱讀，都有很大的幫助

劉和然表示，近年台灣在語文上課節數、識字量、閱讀量都相對落後中國大陸

為了不要讓這項優勢落後，甚至輸給新加坡、香港，因此，台北縣在提高語文學習節數的同時，也將有系統的透過投入資源，以提升學生語文能力

目前，部分學校的班級已經由老師自行實施讀報教育

板橋國小二年級十一班導師陳麗雯認為，整份報紙，都是教學上可以運用的教材，每一個版面，無論是文教新聞、生活百科、少年藝文或週末作文教室，都是「語文教室」

她在本學期還自行製作閱讀袋，讓每一位學生循環使用閱讀袋裡面的剪報，要求學生必須在家長陪讀下逐字讀報

實施以來，陳麗雯老師的作法，獲得家長的好評

教育局科長黃靜怡表示，推動讀報教育，除了多元閱讀素材，後續還有一連串的教師讀報教育研習、成立讀報實驗班、全縣作文比賽、發行北縣語文專刊等配套措施

縣政府並且要求國語日報社，除了少數特別偏遠的學校外，所有學校的報紙都必須在早上七時三十分前送達，讓學生一進教室就有報紙可以閱讀

教育局認為，經過全縣各國小的意願調查後，所有學校都建議使用國語日報做為推動讀報教育的素材

只要教師在教學上能夠善用這份報紙，擴充課程的涵蓋面，讓「媒體」與「教育」結合，北縣踏出的一小步，將是國內兒童閱讀教育的一大步