(´◉㉨◉)╯河堤邊的水橘子

今天幫一年級某班代課，代完課的感想是"我解脫了"以及"我們班的小朋友乖多了"

雖然他們班有一位自閉+過動的特殊生，不過今天上課都還好沒什麼狀況。狀況一堆的反而是其他那些一般生= =，真是吵死了!! 又很煩!! 狀況一堆，也沒舉手發言的習慣，邊舉手邊發言這樣也是一樣吵啊= = 還有學生會給我裝哭，也不懂自己的行為是不好的還說自己是對的，真是豈有此理......我覺得會裝哭又在課堂上大吵大鬧不受控制的那個還比較像是特殊生吧= =　早知道那時候就不要把課本還給他了，還有我應該要更兇的，好言相勸不聽就該要兇起來!!

我一直不明白對學生有必要這樣板著臉兇他們嗎，後來在今天見證之後我明白兇起來還是有它的功用在的，而且是對付低年級小孩需要的手段............不兇的話會聽自己話的人根本只有那幾個乖學生，其他大多數人都是很難受控制的

老師那把愛的小手我不想碰，但是是不是要碰他們才會被制約的被壓制呢。第一次上一年級的課上得這麼火大，很想抱怨那位學生不過這樣好像不太好，只好跟老師留言說「今日班上依舊活潑」　(事實上是活潑到太超過了)

唉，不管是誰去代課，代完課都會覺得還是自己的班最好