(´◉㉨◉)╯河堤邊的水橘子

今天國語課要上新的一課，在我說翻到第**課時有幾個學生竟會把課文全部背出來了

這讓我想起有一次老師對我說過安親班進度超前的事。有一次老師在上第●●課，學生很單純的告訴老師說 "老師，我們安親班已經教到下一課了"

因為安親班會超出進度，使得有上安親班的學生會覺得學校的課程無聊，這也造成老師在評量學生的成績時不知是自己上課讓學生懂還是安親班的老師上課讓學生懂，不過其實不管怎樣，學生能懂就好了吧，管它是誰上

雖然上課時那些已經上過同樣課程的孩子會覺得無聊，但是學校的課還是得上，因為班上還是有那些沒上安親班跟課後班的學生，他們的程度還要再拉上來。老師說，這些沒上安親班的孩子他們日後會比較能夠自己找方法拼起來

不過也是有那種沒上安親班也不認真上課的學生= ="，都不會拼音了還一直轉頭跟人家講話=皿= (無言)

該怎麼說呢，應該是以學校為主安親為輔吧，但是現在的狀態卻是安親班進度超前然後學校跟在後面，雖然這樣一來學校的老師教課壓力就可以減輕一些，但還是很怪............

而且有的安親班會打小孩。我不是想推崇老師應該要有能打小孩的權利，不過真不懂為何家長寧願花錢把小孩送去給安親班打卻不准老師打小孩╮(﹀_﹀")╭